论述题：
1.午睡时间，一名幼儿怎么也不睡，教师允许他到活动区角自己活动，并告诉他：“轻轻地，不要影响别人午睡。”你赞同这位教师的做法么?请用相关的教育原则分析教师的做法。
2.因为升学竞争的现实，社会上风行一些“起跑线计划”、“神童方案”、“天才培养项目”……，某些家长和幼教机构难以摆脱这种短视的教育做法，表现为重知识灌输，轻能力培养，重智力培养，轻人格因素培养等错误倾向。另外，一些幼儿园迫于家长压力或经济利益的驱动，办起了绘画、钢琴等各式各样的兴趣班、特长班。
学前儿童科学教育的社会资源在选择与利用时应注意哪些方面？
简述影响讲授计划的因素
某一般工程项目招标，采用资格后审和工程量清单方式招标。承包商在购买标书后，对报价部分采取了如下计算方法，工程量直接使用清单数量，价格使用某定额站的信息价格，所有组价完成后，按规定时间报送招标单位。
[问题]
(1)承包商除采用了清单工程数量和定额站的信息价格外，还应该参考哪些资料?
(2)综合单价应该包括哪些费用?
在转运中应对伤病员做好哪些监测与护理工作()。
背景材料：
某综合楼的结构形式为钢筋混凝土框架结构，建筑面积为12万m2，地下2层，地上18层。某A施工单位与业主签订了建设工程施工合同，并将其中的空调与通风工程、给水与排水工程分包给具有相应资质的机电安装B公司。
在该项目的施工过程中，发生如下的事件：
事件一：B施工单位按照如下的程序进行通风与空调工程的安装作业。具体程序如下：风管及部件的制作→风管系统安装→风管系统严密性试验→空调设备安装空调水系统安装→管道严密性及强度试验→管道冲洗→管道防腐绝热→竣工验收→空调系统综合效能测试。
事件二：在通风与空调系统投入使用前，建设单位组织进行了通风与空调系统的无生产负荷的联动试运行及调试。
事件三：在该综合楼工程竣工后，A施工单位组织建设单位、监理单位对该单位工程进行绿色施工评价，并填写了单位工程绿色施工评价表。
问题：
1.事件一中，通风与空调工程的施工程序是否完整，若不完整，请写出完整的施工程序?
2.事件二中，请指出通风与空调系统的无生产负荷的联动试运行及调试的内容?
3.请指出事件三中的不妥之处以及绿色施工评价的框架体系所包含的内容?
4.A施工单位的项目部对B分包公司的协调管理可以采取哪些的形式?
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