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齐白石先生幼年家境贫寒,没有上学的机会,长大后做了木工,四十岁以后才开始自学绘画。他虚心求教,勤学苦练,终于在画坛独树一帜,成为著名的国画犬师。

问题:

(1)试述影响能力形成与发展的因素。

(2)在齐白石先生的成才过程中哪些因素起关键作用?对你有何启示?

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莉莉是音乐老师,和蔼友善,和学生相处得很好,学生也都很喜欢她。为了亲戚酒店开业的庆典活动,莉莉在周末的时候组织全班同学行大合唱演练,并在午休时候带领全班同学去参加酒店开业庆典。有关莉莉老师的做法,以下正确的是()。

A、参加这样的活动既提高了学生的音乐素养,又促进了师生关系的发展
B、指派学生参加商业庆典和开幕式,侵害了学生的受教育权
C、占用学生周末和午休时间,侵害了学生的休息权
D、学生们都很响应莉莉老师的号召,这样的活动应该多举行

第一个提出要使教育学成为科学,并认为应以伦理学和心理学作为教育学的理论基础的教育家是____。

心理评估的对象是()。

A、学生的心理特征和行为表现
B、学生的异常心理
C、学生的异常行为
D、学生的心理状态

决定教育性质的根本因素是()。

A、生产力
B、政治经济制度
C、上层建筑
D、科学技术

刘老师家庭负担重,老人要看病,孩子要读书,于是用假名在培训机构上课,挣钱补贴生活。这种行为()。

A、可以,不影响正常教学即可
B、可以,刘老师可以在业余时间做任何事
C、可以,培训机构聘任刘老师做老师,不是利用职务之便谋取私利
D、不可以,刘老师的这种行为违反了教师职业道德
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