按照交叉学科的形态划分，信息科学、协同、突变论等属于（）
“精神助产术”的确立者是()
STS获得蓬勃发展，形成世界范围内的STS研究与教育高潮的时间是（）
下列属于行为控制取向的教学设计模式是（）
“伴随具体内容的学习而形成的对学习的内容以及学习过程本身的情感、态度”，被称为（）
“学生将通过陈述而证明已掌握了五个逗号规则的知识，并能在逗号被删除的句子中正确插入逗号。”这种教学目标的表述属于（）
课程开发以当代社会的需求为基点、强调当代社会生活的需求的优先性，此种课程观是（）
科学发展模式主要有：综合实践模式、历史主义模式和（）
“美感教育就在于训练我们去欣赏最大限度的美。”这一论断出自（）
把教学过程分为明了、联想、系统、方法四个阶段的教育家是()