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荀子言:“师术有四,而博习不与焉。严师而惮,可以为师;耆艾而信,可以为师;诵说而不陵不犯,可以为师;知微而论,可以为师。”荀子的这段话,从现代教育教学理论应总结为

A、民事责任
B、刑事责任
C、一般责任
D、行政责任
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教师之间要“谦虚谨慎,尊重同志,相互学习,相互帮助,维护其他教师在学生中的威信。关心集体,维护学校荣誉,共创文明校风”。这是师德教育的()。

A、“双赢”协作原则
B、和平共处原则
C、自觉性原则
D、实践性原则

教育从本质上来说,是通过()来构成的。

A、情感关系
B、师生关系
C、伦理关系
D、教学关系

综合课程是一种多学科的课程组织模式,它强调一门学科逻辑体系的完整性,其课程主导价值在于使学生获得逻辑严密及条理清晰的文化知识。

教师在新课程改革中扮演的角色有哪些?

下列关于智力与创造力关系的描述,正确的是()。

A、智力与创造力是线性关系
B、高智力者一定有高创造力
C、智力是创造力的必要条件
D、智力是创造力的充分条件
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