A、男女都一样
B、男不如女
C、女不如男
D、男女有别
()是具体形象的教育方法,特别适合思维形象具体、模仿性强的儿童。
A、表扬
B、说服教育
C、尊重
D、树立榜样
美得东西就是好的东西,外表美的人也应该是心灵美的。这说的是()现象。
A、晕轮效应
B、外貌吸引
C、相似吸引
D、互补吸引
A、是一种固定的关系
B、是一种动态关系
C、是医患关系
D、像职业关系
儿童青少年的问题,与家长本身和不当的家庭教养方式密切相关,其实这些问题的核心主要是()。
A、家庭环境是否和谐问题
B、家长教育能力问题
C、家长自身素养问题
D、亲子关系不良问题