案例题:儿童观察教师写在黑板上的生字,随后就能够模仿把这些字写在练习本上。当教师按照笔顺一笔一画地写生字时,儿童如果能聚精会神地观察,他便能在认知上模仿教师的书写经验,在头脑中把它记录下来,他甚至能在放学后的几个小时,仍然能依样写出生字。
问题:(1)这个案例体现了谁的学习理论?
(2)这个理论的内容是什么?
(3)观察学习具有直接学习不可比拟的优势,怎样理解?
党员组织关系介绍信是党员政治身份的证明,介绍信的有效期一般不超过()。
设,其中
为任意常数,则下列向量组线性相关的为()
泰罗的科学管理思想反映在他的代表作()之中。
总结要以()为基础。
某施工企业于2006年9月1日收到投资人投入的原材料一批,合同约定该批材料的价值为300万元,则这批材料应作为企业的()处理。
按照记忆的干扰理论,早上起来记忆效果好,这是因为少了()。
党是根据自己的纲领和章程,按照()组织起来的统一整体。
下面流水方式中,各施工过程流水节拍都相等的是()
某施工机械预算价格为40万元,估计残值率为3%,折旧年限为10年,年工作台班数为250台班,则该机械的台班折旧费为()元。
在1﹣20中,既是奇数又是质数的数,有()个.