提出“五育并举”的教育方针的我国近代美育体系创始人之一的教育家是()。

皮亚杰认为，象征性游戏处于()。

用形状和色彩表现配器方案的总谱是()。

园所管理的核心是()。

以下不属于幼儿园语言教育目标制定的客观依据的是()。

英国教育家洛克在论述家庭教育的任务和内容时认为放在第一位的是()。

生活活动中的前识字环境所运用的书写语言按照功能可以分成三类：进程类、名称类和()。

父母与子女彼此之间有时会感到陌生和难以适应,父辈们为孩子所做的一切努力常常不被孩子们理解,他们并不认为父母应为子女牺牲一切,比较看重自我、自由和生命的价值这种亲子间的要求及地位出现在()。

先省略细节，从感知舞蹈的大体轮廓入手，再逐步细致化的“完整累进”的教学设计方案适用于()。

在音乐欣赏教育中，发展幼儿情感体验、情感表达和进行自我情感调控的能力可以具体包括()。