教师经常会采用“换位思考”的方式进行心理辅导。其背后的心理机制是（）。

小学生李某，随外出务工的父母到某市上学，为李某提供平等接受义务教育条件的主体应为()。

某初级中学向学生推销学习用品谋取利益。依据《中华人民共和国义务教有法》，下列处理此事的方式不正确的是（）。

小学阶段的教学多运用直观形象方式，中学以后可增加抽象讲解，这体现了儿童身心发展具有（）特点。

有段时间，班里几名女生因为传话走样产生误会，关系紧张，对此，付老师设计了“复制不走样”的游戏，游观结束后，一个学生这样写：“虽然是同一句话，但经过五个人的传话后，我听到的已完全变样了，原来传话会引起这么多误解，下列关于付老师行为的说法，不正确的是()。

中国乃至人类历史上最早专门论述教育问题的著作是（）。

下图教师行为体现的是()。

初中生冯某经常夜不归宿，其父母放任不管。依据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，应由公安机关对冯某父母（）。

（）的课堂行为指与促进课堂教学目的实现相联系的行为。

遗传素质为人的发展提供（）。