那些调皮、爱挑刺的学生就是后进生。

罪刑相适应原则的基本含义就是“以血还血，以眼还眼。以牙还牙。”()

班级活动是多个班级成员参加的教育活动。

少数民族地区对刑法进行变通或补充规定后，刑法典在少数民族地区则不再适用。

王安石变法的目的就是富国强兵，对于西夏和辽国，他的策略是从虚与委蛇到有效抵抗再到战而胜之，这是他的三步曲。

解决了刑法上的因果关系，就确立了行为人对特定危害结果负刑事责任的客观基础，实际等于解决了刑事责任问题。()

防卫行为的强度超过不法侵害强度的，就是防卫过当。()

刑法就是对违反法律的行为直接给予刑罚制裁。

最有教育效力的是行动而不是语言。

小学生的想象呈现出从有意想象向现实想象到创造想象的发展轨迹。