如果在放映演示文稿时，希望自己能看到备注中的内容，但观众通过投影仪只能看到全屏播放.可在“幻灯片放映”→“设置放映方式”→“多监视器”中，选择幻灯片放映显示于“主要监视器”，并选择“显示演讲者视图”。()

除了虚拟实验，我们也可以借助摄像头、实物投影仪等设备更清晰的展示演示实验的过程和结果。()

录音机中的声音可以直接插入课件中。()

网络学习平台可以替代课堂教学。()

可以将Flash模板作为新文档打开。您可以选择Flash自带的标准模板，但是不可以打开您以前保存的模板。()

我们使用Word编辑教案时,在进行字体格式设置之前，必须要先选中需要设置的文字。()

面向对象的的方法是以类作为最基本的元素，它是分析问题解决问题的核心。

和传统的教学评价相比，新课程需要的信息技术教学评价既要遵从教育评价理论的一般原理，也要具有一些区别于传统教学评价的特征。

在基于项目的教学中，教师是主体。

主题是一种关于模型的抽象机制，它是面向对象模型的概貌，也是关于某个模型要同时考虑和理解的内容，主题起一种控制作用。