根据认知心理学的研究，程序性知识的表征形式主要是（）

1958年制定并确定美国战后教育改革大方向的法律是（）

幼教机构承担教育、保育、诊断和治疗，并把社会、卫生和心理三者综合起来的国家是（）

下列各种抽样调查方法中，属于非随机抽样的是

在布卢姆的教育目标分类学中，认知领域的最高级目标是（）

下列各组成语中，加点的词读音相同的是（）

1855年创立了美国最早的幼儿园的是（）

1990年概括出心理契约的构成内容的学者是

1833年公布的（）可以说是法国教育史上的一个里程碑，规定，每个市镇必须有一所初级小学，并在城镇设立高级小学。这实际上创立了法国的初等教育体制。

在历史上规模较大，时间最长的一项关于超常儿童的追踪研究是由()率领的研究小组完成的。