课件的选题过程是一个以信息化的观点重新认识课堂教学的结果。()

构建网络空间的方法很多，教师不应盲从，应综合考虑当前教学环境和教学需求选择或设计。()

多媒体教学环境从功能上可以分为两类：多媒体演播教学环境和多媒体网络教学环境。

课堂讲授过程中可以利用现代教学媒体的优势突出知识间的结构关系，可以利用不同的媒体表现形式适时、多次地呈现教学内容，帮助学生记忆，巩固所学知识。()

CNKIE-learning可以批量导入文件。

在利用多图文消息编辑学习资源时，最多可以添加10条图文消息。

项目学习意味着对老师、家长、学生及其他成年人角色的转换。()

“神奇工具”的作用和橡皮的作用一样，所针对的对象也一样。()

除了虚拟实验，我们也可以借助摄像头、实物投影仪等设备更清晰的展示演示实验的过程和结果。()

word中的文档可以通过加载项命令生成思维导图。()