罗杰斯在其“以人为中心的治疗”中将“无条件积极关注”看作心理辅导的前提之一，这体现了学校心理辅导的（）

“举一反三，闻一知十”体现了班主任工作的()原则的思想。

手段一目的分析属于问题解决策略的（）

被称作是识字的“拐棍”的是（）

在小学儿童的整个感知觉中()占主导地位。

认为人们对自然美的欣赏可以给人带来一种精神上的解放的是（）

儿童在知道“菠菜”、“萝卜”和“洋葱”等概念之后，再学习“蔬菜”概念这种学习是（）

（）认为所掌握的内容越基本、越概括，则对新情况、新问题的适应性就越广，也就越能产生广泛的迁移。

教育技术学的研究对象是（）

扩音机与信号源联接时要注意()匹配。