正当业务行为是指虽然没有法律、法令、法规的直接规定，但在社会中被认为是业务上的行为。

重耳在流亡过程中，受到不同的礼遇，跟当时列国之间的斗争形势有关。

一种犯罪动机可以导致几个或不同的犯罪目的，一种犯罪目的也可以同时为多种犯罪动机所推动。()

“自古及今，未尝之有也。” 句中的“未尝之有”意思是没有尝过味道。

小学生的想象呈现出从有意想象向现实想象到创造想象的发展轨迹。

作为犯罪主体要件的特殊身份，不仅是针对该犯罪的实行犯而言，也适用于教唆犯与帮助犯。

学理解释没有法律约束力，对司法机关的办案没有任何意义。()

阿来不是藏族作家。

班主任工作评价的职责标准指的是是否形成了有利于全体学生全面发展的班级教育力量。

班级是社会的投影即是社会的缩影。