年年有今日，岁岁有今朝”，说明时间具有()。

儿童经过模拟现实社会中的某些情景，从而更好地掌握与角色相适应的行为及规范的教学方法是（）

儿童学科学的内在动机和原动力是()。

幼儿学习、认识几何图形，可帮助幼儿逐步形成()。

适合染纸的颜料是()。

在“教师将幼儿创编的动作进行组合并表演，请幼儿观看，并要求幼儿指出哪些人的动作被采用了”的教学过程中，教师运用的方法是()。

学前儿童家长在对孩子的非期望行为进行管教时,能注意调节自己的情绪,克制无益的冲动,试着了解孩子的感受和动机;这体现了()。

精力充沛、社交积极性高，但社交技能差的幼儿，大都属于（）

在安排有关数的教育内容时，小班初期只给儿童一些前数学经验，从小班后期到中班，再正式引入数的内容。这一安排体现的数学教育原则是()。

学前儿童科学教育评价中，收集资料的方法主要有()。