简述检查项目和检查内容
检查项目和内容包括：首先划分检查类别（如经常性检查、定期检查、特殊检查、汛前检查、汛后检查等），其次是确定每个检查类别里检查哪些项目和每个项目里检查哪些内容，并根据规范要求制成统一的检查记录表格。
暂无解析
包过滤技术与代理服务技术相比较
下面哪种方法可以将填充图层转化为一般图层：
Photoshop中在执行下面哪一命令后，历史记录画笔仍然可用。()
简述贯彻教育影响一致性与连贯性德育原则的基本要求。
学习动机的定义与功能是什么。
我国新一轮基础教育课程改革的具体目标有哪些?
名词解释：结构游戏
聚合式思维是指什么？
为什么在教学过程中特别强调发展学生智力?试述掌握知识与发展智力的关系。
名词解释：中期目标
简述贯彻科学性和思想性相统一教学原则的基本要求。
这学期，我接任四(2)班班主任，我发现和女生相比，办理不少男生自我约束能力较弱，遇事容易冲动，学习也比较粗心，对此我采取了以下措施：
第一，建立双班委，让有才能的男生脱颖而出，过去班干部绝大部分是女生，在改选时，我设立了男女男女两套班委，让有经验的女生指导男生干部工作，也让男生为女生干部提建议。
第二，设立“真汉榜”，让有潜力的男生树立信心，每周在行为规范，学习习惯等方面进行比赛，积分居前或达到一定分数的男生可以荣登此榜，连续四次上榜，可获得一份阳光喜报。
第三，开展活动，让好动的男生挥洒激情，为了调动每一个男生的积极性，我经常开展一些男生擅长的活动，发挥他们的特长。
第四，发挑战书，激发男生的上进心，在取得全班同学同意后，我让每个学生挑选一个想要挑战的同学，挑战内容包括口才，写字，守纪等，这一招果真管用，不管是挑战的 还是被挑战的学生，都取得了进步。
第五，干体力活，培养男生的责任感，在班上，我让男生负责体力活，对于那些粗心大意的男生，我就适时提醒。
请结合材料，从教师职业道德的角度，评析材料中“我”的教育教育行为。
案例分析题：
高一女生马英前几天向班主任廖老师倾诉了自己的烦恼。她感觉自己喜欢上了班里的男生周勇,上课时,总是走神,不由自主的看周勇在干什么,下课后,她的目光总是跟随周勇的身影;如果看不到周勇，她就心神不定,书也看不进去。她对目己目前的状况非常忧虑,担心被父母,老师发现。担心自己的学习成绩会因此下降。她十分因扰,问廖老师自己该怎么办?
问题：（1）请根据中学生异性交往特点分析案例中马英的问题
(2)如果你是马英的班主任会提出什么建议?