1/5和1/6之间没有分数。()

评价活动的目标的内容包括：活动目标是否完整、是否分解到位、是否以幼儿社会性发展水平等因素为依据、是否落实在活动内容和活动过程中、是否适当地确定了本次活动的重难点、是否明确有层次、是否易于操作和是否可以检验。

人格的形成一方面是特定文化对个体的直接影响，使特定的人接受一定的伦理文化，实现其社会化的过程;另一方面也是道德主体自身不断从客观文化中汲取精神营养，追求价值与人格的理想，从而实现其人格的改造和提升的过程。

儿童大约要到4岁才能真正把握按照垂直一水平关系式样发展起来的方形。

在本期未发生外币交易的情况下，不会产生汇兑损益。

我们可以选择自己承担的责任，对于不是自己自愿选择的责任，我们可以不负责任。()

在专制型的教养方式下，父母不允许幼儿违背大人的意愿，不容忍幼儿有自己的想法，给予幼儿的温暖、同情较少，幼儿容易变得顺从、压抑、自卑、

一般来说，企业的长期债权人只关注企业的长期偿债能力，不会关注短期偿债力。

31/2化成小数是3.05。()

幼儿园社会教育总目标是社会教育活动所期望的最终结果，是学前阶段社会教育任务和要求的总和，是对幼儿社会教育目标最为概括的陈述，是其他层次目标的依据和基础。