教师把握音乐作品的思想内容、情绪性质及其审美价值的能力属于教师基本音乐素养中的()。
保育员工作的对象是各方面都尚未定型，敏感、活跃又易受外界影响，()的学前儿童。
吉诺特认为,沟通策略的关键点是将与孩子沟通的基础定位于()。
学前儿童科学教育评价中，收集资料的方法主要有()。
保育员道德品行素质首先表现为完善健全的()
德国学前教育的指导性课程理论是（）
()的早期，以烦躁夜啼、多汗、摇头和秃枕等表现为主。
以下关于数学教育阶段目标的表述中，适合于大班的是()。
儿童能够准确感知集合及其元素，能通过计数比较两个集合元素多少的年龄阶段是()。
《幼儿园工作规程》明确规定幼儿园教育要以游戏为（）