1、把教学过程分为明了、联想、系统、方法四个阶段的教育家是()
A、杜威
B、洛克
C、凯洛夫
D、赫尔巴特
2、“泰勒原理”的实践基础是()
A、活动分析
B、解放兴趣
C、八年研究
D、泰主罗义
3、提出“最近发展区”理论假设的是()
A、赞科夫
B、巴班斯基
C、维果茨基
D、列昂节夫
4、确定学习者需要的过程本质上是()
A、教师提供选择的过程
B、家长提供选择的过程
C、学习者自由选择的过程
D、学校提供选择的过程
5、()是指向于特定课程与教学目标、受特定课程内容所制约、为师生所共同遵循的教与学的操作规范和步骤。
A、教学过程
B、教学原则
C、教学方法
D、教学设计