你认为健康教育专业人员应该具备哪些方面的专业能力?
(1)评估个人和社区对健康的需求的能力;
(2)设计有效的健康促进规划的能力;
(3)健康促进规划的组织与实施能力;
(4)评估健康促进规划的效果的能力;
(5)组织与协调能力;
(6)开拓健康促进资源的能力;
(7)健康传播能力。
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老年肿瘤病人饮食护理的总原则是（）
“空巢家庭”的含义是（）
慢性阻塞性肺疾病治疗的目的有（）
跌倒危险因素评估时，需进行平衡能力的评定，主要评定的方法有（）
较适宜老年糖尿病病人的运动形式有（）
