素质教育就是不要学生刻苦学习，“减负”就是不给或少给学生留课后作业。要求：对上述观点作出判断和分析。条理清楚，350字左右。-查字典考试网

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素质教育就是不要学生刻苦学习，“减负”就是不给或少给学生留课后作业。

要求：对上述观点作出判断和分析。条理清楚，350字左右。

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正确答案：

错误。这是对素质教育“使学生生动、主动和愉快发展”的误解。素质教育强调教育要尊重和发展学生的主体意识，培养和形成学生的健全个性和精神力量，使学生生动活泼地成长。要以培养学生的创新精神和实践能力为重点，要面向全体学生、因材施教，培养每个人的创造性。素质教育不是把学生看作知识的被动接受器，而是看作知识的主人;不仅仅把学生作为认知主体，更重要的更本质的是把学生作为包含认知方面和非认知方面的完整的生命主体。学生真正的快乐来自于通过刻苦的努力而走向成功，学生真正的负担是不情愿的学习任务。素质教育也需要学生刻苦学习，因为只有刻苦学习，才能真正体会到努力与成功的关系，才能形成日后所需要的克服困难的勇气、信心和毅力。而“减负”指的是减轻学生身上不合理、不必要的课业负担，而不是正常的为帮助教学必需的练习。

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素质教育就是不要学生刻苦学习，“减负”就是不给或少给学生留课后作业。

要求：对上述观点作出判断和分析。条理清楚，350字左右。

电流表、电流互感器及其他测量仪表的接线和拆卸，需要断开()者，应将此回路所连接的设备和仪器全部停电后，始能进行。

明确工作内容、工作流程、安全措施、工作中的危险点，并履行()手续，是工作班成员的安全责任之一。

电能表与电流互感器、电压互感器配合安装时，应有防止电流互感器()和电压互感器()的安全措施。

安全带应定期检验，检验周期为()。

高压电力电缆需停电的工作，应填用()工作票。

素质教育就是不要学生刻苦学习，“减负”就是不给或少给学生留课后作业。 要求：对上述观点作出判断和分析。条理清楚，350字左右。

电流表、电流互感器及其他测量仪表的接线和拆卸，需要断开()者，应将此回路所连接的设备和仪器全部停电后，始能进行。

明确工作内容、工作流程、安全措施、工作中的危险点，并履行()手续，是工作班成员的安全责任之一。

电能表与电流互感器、电压互感器配合安装时，应有防止电流互感器()和电压互感器()的安全措施。

安全带应定期检验，检验周期为()。

高压电力电缆需停电的工作，应填用()工作票。

素质教育就是不要学生刻苦学习，“减负”就是不给或少给学生留课后作业。

要求：对上述观点作出判断和分析。条理清楚，350字左右。