简述“证伪论”科学技术发展模式的特点。
(1)强调科学始于问题，认为问题是推动科学发展的动力。
(2)强调了科学技术发展中“否定的辩证法”。
(3)在“PI—TT-EE-P2”发展模式中，强调科学发展的不断推进，并敢于为追索真理而不断革命的精神。
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现代认知心理学的陈述性知识相当于加涅学习结果分类体系中的（）
比较教育作为一门独立的学科，设计到争执、经济等多方面的内容，这说明比较教育有（）
名词解释：《朝鲜民主主义人民共和国儿童保育教养法》
在历史上规模较大，时间最长的一项关于超常儿童的追踪研究是由()率领的研究小组完成的。
科学心理学的创始人是（）
