含氮类激素作用机制_________，类固醇类激素作用机制_________。
第二信使学说、基因调节学说
暂无解析
传播者根据受众的某种需要针对某一专题有组织、有准备地面对目标人群进行的健康教育活动属于（）
抢救伤员首先要处理（）
对符号意义的认知缺乏共同经验导致的大众传播障碍属于（）
经常牙龈出血、鼻流血，可能与缺乏()有关。
具致病作用的细菌的代谢产物是()
