人际关系的类型，按内容可划分为()。
ABCDE
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班主任工作评价的职责标准指的是是否形成了有利于全体学生全面发展的班级教育力量。
现代教育技术的方法论基础是（）
就形态而言，美的事物可分为（）
CAI系统主要辅助的对象是（）
教育技术的“视觉教育”阶段大致处于（）
