报告文学《活宝们在受难——空袭下的英国家畜》赋予家畜的个性和情感有()
ABDE
作者写家畜，赋予动物人格化的审美视角，如机智(有些狼犬能辨别敌机还是英机)、沉着(鸟的数目并未因战争而减少)、有序(众兽纪律绝佳，无丝毫恐怖状态)、忠诚(一只猫独行二百英里找到它的主人)等人的个性和情感，有一种诗意化的夸张，但都显得很真实，并且使人、家畜两相映衬，在诙谐风趣的氛围中表现了英国人民面对战争的镇定与乐观。
试述泰勒课程设计模式的主要内容。
学生根据教师布置的任务，在课上或课外进行实际操作，将已经学过的知识运用于实践的教学方法是（）
下列句子，加着重号的“於”字引进行为主动者的一句是（）
下列句子中加着重号的词，其意义与现代汉语完全相同的是（）
“相”的本义是()
