学前教育管理。
有关幼教行政人员和管理者按照教养工作的客观规律，以党的教育方针为准则，根据一定的指导原则，采用科学的工作方式，将人、财、物等各因素合理组织起来，调动各方面的积极性，从而获得最大的兴办学前教育的效益。
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使人的活动朝预定的方向进行，这是目标作用中的()。
教育对科学技术进步的作用论述不正确的是()。
教育经济学萌芽于（）。
马克思主义认为人的本质的最重要方面是()。
对学业成就测验与学业成就评估正确的认识是（）。
