分级管理。
即中央、省、地市及县乡的各级政府教育职能部门对幼儿园教育实施分级负责管理。国家教委为执政层，地市教委为行政层，县、乡为基层管理层。
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义务教育的资源配置应该由()。
教育成果质量指标的计算公式为()。
全结构式教育观察要求实施的情境是（）。
分析大学生社会直接成本有多种计量方法，比较常用的有匡算法和()。
下列各项不属于反映国民经济发展状况静态指标的是()。
