分级管理。
即中央、省、地市及县乡的各级政府教育职能部门对幼儿园教育实施分级负责管理。国家教委为执政层，地市教委为行政层，县、乡为基层管理层。
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在制定德育计划时，必须明确每个阶段德育的具体任务与要求、内容、途径与方法、活动项目、工作安排的具体日期与工作的具体负贵人员，这体现了德育计划的（）。
()性规范是指人们在法定条件下，必须作出某种行为的法律规范。
我国恢复教育督导制度以来的第一个关于教育督导的法规性文件是（）。
最理想的学校规模类型是()。
公平理论的提出者是（）。
