教育法律现象。
教育法律现象是教育法规在发展变化中所表现的存在形态及其与教育活动的联系，它是社会现象的特殊表现形式，由教育法规的产生、适用而引起。
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人力资本理论基本出发点是()。
根据我国宪法的规定，国务院有权制定和发布（）。
（）是义务教育最典型的特征，也是义务教育与非义务教育最基本的区别。
主张“性善论”的中国古代思想家很多，最有代表性的人物是（）。
教育评估的科学性原则。
