终结性评估。
对评估对象一定时期的较全面状况所进行的价值判断，基本特点是在活动完成后，就活动效果对评估对象做出价值判断，又称总结性评估。
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按教育活动和评估活动的客观规律办事，实事求是，符合教育评估的()。
我国教育供求关系有两个主要矛盾：教育需求无限膨胀与教育资源短缺矛盾和()。
我国的教育基本法是（）。
什么是学校教学业务管理计划?其制定的总的指导思想是什么?
