教育评估的科学性原则。
指教育评估活动、教育评估结果必须是科学的,这是现代教育评估指导思想本质属性的反映,贯彻评估的科学性原则是评估活动和评估结果科学化的重要保证。
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提出“科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量”,“是最高意义上的革命”这一论断的是()。
《未成年人保护法》中明确规定了未成年人系指()岁的中国公民。
评价领导效率是一项很复杂的工作,既要了解教育管理机关内的反应,也要听取社会群众的意见;既有纵向分析历史,也要进行横向地区、单位、部门的比较。为此,要求教育领导效率的评价()。
根据布卢姆的认知领域教育目标分类体系,“使学生能够根据一份统计报表写出文字性的统计结论”所属的目标层次为()。