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提高领导者影响力或领导能力的关键,在于努力提高非权力性自然影响力。

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《教育法》中规定:“学校及其他教育机构应当按照国家有关规定,通过()等组织形式,保障教职工参与民主管理和监督。”

内部评论。

在认识和变革现实的过程中,自觉地确定目的,并根据目的调节支配行动,努力克服困难,实现预定目的的心理过程是()。

影响教育社会需求的因素不包括()。

从管理心理学的研究来看,在管理幅度上,一般情况下,企业最高领导人员所管理的直接下属人数最合适为()。

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