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在教师指导下，以巩固数学知识，形成数学技能技巧的教学方法是（）
问一名4岁儿童：“你有兄弟吗?”他回答：“有。”“兄弟叫什么名字?”他回答：“吉姆。”但反过来问：“吉姆有兄弟吗?”他回答：“没有。”这说明儿童思维具有（）
简述小学数学学习的特点。
贯彻教师主导作用与学生的主体性相结合的教学原则的基本要求包括（）
林崇德在《学习与发展——中小学生心理能力发展与培养》中提出，语文能力的核心是（）
