学前教育管理学从哪几个方面研究学前教育现象
学前教育管理活动 ;学前教育管理体制 ;学前教育管理机制 ;学前教育管理观念。
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通过分析重要的学前教育文件来了解外国学前教育情况的方法是()
名词解释:知觉
教师事先拟定一系列儿童关心的问题,让全体儿童一起来表示自己意见的一种方法。()
幼儿园社会教育总目标是社会教育活动所期望的最终结果,是学前阶段社会教育任务和要求的总和,是对幼儿社会教育目标最为概括的陈述,是其他层次目标的依据和基础。
发展适宜性的含义:一是个体适宜性,一是()