学前教育管理学从哪几个方面研究学前教育现象
学前教育管理活动 ;学前教育管理体制 ;学前教育管理机制 ;学前教育管理观念。
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无论是教育行政人员、幼教科研人员,还是幼儿教师和园、所领导,在对托幼机构教育质量作评价时,都必须遵循一般的评价标准,即对托幼机构教育的()
对学前智力落后儿童的智力测验,我们常常采用的是()
操作行为主义的代表人物是谁?()
导学是属于下列哪种类型的教育活动模式()
()不是儿童孤独症的特征。