幼儿的学习活动有什么特点
(1)活动性、(2)直观性、(3)兴趣性、(4)主动性、(5)广泛性、(6)游戏性、(7)模仿性。
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个体发展是由头到脚，由中间向四周进行的，这表明个体发展具有（）
如何做好入学教育。
《儿童权利公约》是指什么？
通过“双生子爬楼梯”研究，格塞尔断定，儿童的学习取决于（）
在新西兰，一直保持其独立住，拒绝为了获取政府基金而由国家控制的学前教育机构是（）
