简述探讨学前教育研究问题来源的层两。
(1)关注幼儿同自身的保教问题：(2分)
(2)关注国内保教问题：(2分)
(3)关注世界性保教问题(2分)
暂无解析
联合国教科文组织21世纪委员会认为，教育的使命就是教学生懂得人类的多样性，还要教他们认识到地球上的所有人之间具有相似性而且相互依存。反映了世界学前教育的发展趋势之一即（）
认为人都有恻隐之心、羞恶之心、恭敬之心、是非之心，这是（）
《幼儿教育振兴法》颁布之后，韩国的幼儿教育出现了二元化领导体制，其中“新村合作幼儿园”的主管部门是（）
“十年树木，百年树人”是形容幼儿教师劳动的（）
斯金纳认为，操作行为主义的核心概念是（）
