创造性学习
是指旨在保护和培养个体创造性的学习方式。它强调儿童学习的主体和能动性，强调自我建构，自我发现在学习中的重要作用。
暂无解析
关于排队公平等待规则、轮流规则、集体服务规则等内容属于（）
园所组织文化的基本内容包括（）
名词解释：园所管理目标
教师让违反游戏规则的儿童停玩一次，这是（）
运用行为强化原理，举例说明如何塑造幼儿的良好行为习惯。
