叙事性讲述
叙事性讲述是一种口语叙事能力，指用口头语言把人物的经历、行为或事情发生、 发展、 变化讲述出来，要说清楚人物、事件、时间、地点和为什么，并且要说明白事情发生、发展的先后顺序。
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陶行知为晓庄学校谱写的校歌是_____。
心理学家们把儿童绘画发展划分成各个不同的阶段，因此，儿童绘画发展是一个非连续的阶段性过程。
研究者作选定的时间内对研究对象的特定行为进行观察和记录，该观察方法为()。
幼儿园公共关系活动的原则包括 _______、公开开放原则、互利互惠原则和全员参与原则。
依恋的生物功能就是保护，使儿童与成人之间保持一个可以接受的距离，保护儿童不受环境中有害因素的伤害。
