阅读内容的理解
阅读内容的理解主要指对主角形象的感知， 对主角行动和主角状态的理解， 对图画书内容前后关系和意义的理解。
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弗洛伊德认为人格结构由哪几部分组成?
家长怎样做到尊重儿童。
角色游戏中幼儿从独自游戏发展为平行游戏，主要反映了幼儿（）
维果茨基认为，我们应当至少确定儿童的两种发展水平。第一种叫作儿童现实发展水平，第二种叫作（）
试述蒙台梭利教育方案的特点并分析蒙台梭利教育法的局限。
