行为管理前瞻策略
行为管理前瞻策略是指教师在幼儿不当行为出现前，明确规则、提出期望，密切关注所有的幼儿，防止幼儿不恰当行为的出现。
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根据皮亚杰的研究，儿童发展的早期是（）
中国文化传统对教育的影响作用。
儿童厌食的起因往往不是因为某一身体部位出现病变，而是因为情绪压抑或紧张等心理原因，这表明（）
格塞尔学派提出哪些教育的忠告?
问题研究是指什么？
