行为管理前瞻策略
行为管理前瞻策略是指教师在幼儿不当行为出现前，明确规则、提出期望，密切关注所有的幼儿，防止幼儿不恰当行为的出现。
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游戏治疗中，把游戏作为一种直接的语言替代物，其目的不是让儿童通过游戏（）
弗洛依德认为本我实行什么原则?
格塞尔把儿童机能一侧占优势的现象称为什么?
根据学前超常儿童的潜能、成就与行为特征将他们分为：智力型、语言型、艺术型、________和________等几种类型。
就事论事，矫正异常行为不符合精神分析学派的游戏治疗观点。
