简述幼儿在自由游戏中的交流互动帮助幼儿获得的语言经验
(1)学习运用玩具结合动作自言自语，进行自误或自我练习;( 2 分)
(2)学习自主选择游戏的内容、伙伴、材料等;( 1 分)
(3)学习通过协商等语言方式，解决与同伴在游戏内容、材料的选择以及游戏规则的制定过程中出现的矛
盾冲突。( 2 分)
暂无解析
保育员要教育孩子学会宽容，()，学会与别人一起游戏。
夸美纽斯的主要著作是（）
角色游戏中幼儿从独自游戏发展为平行游戏，主要反映了幼儿（）
名词解释：年龄特征
论述英国学前教育改革的现状与趋势。
