简述辩论教育活动的基本组织过程。
(1)选择幼儿有兴趣的合适辩题;( 2 分)
(2)用恰当方式引出辩论话题;( 1 分)
(3)组织循序渐进的辩论学习活动,可以采用逐步递进的形式,先组织讨论会,再创建论据墙,最后再组
织辩论会( 2 分)
暂无解析
行动容易受情绪支配,喜欢模仿父母和教师的是()
案例分析题:某校初中二年级学生费某平时纪律松散,经常迟到,上课与邻座讲话,经老师多次教育仍无改变。该生家长因忙于做生意,对子女疏于管教。班主任赵老师虽然多次与其父母联系但没有找到其父母。赵老师认为,如果继续让费某随班学习,会给其他同学带来不良影响,于是他三番五次找费某谈话,要其自动退学。费某在老师的压力下,加上本身又有厌学心理,便于2002年5月20日,未经家长同意,辍学回家。这位班主任做法是否合理?请加以分析。
托儿所睡眠环境的要求。
结合教育教学实际,举例说明实施批评法应注意的问题。
幼儿园社会教育活动评价的原则有()