美国教育加波斯提出：教师成长=经验+反思。请你谈谈对这个教师成长公式的理解。
这个公式反映了教师专业发展的客观规律。因为，经验是教师专业发展的重要资源，但没有反思的经验是封闭的、僵化的和有局限的。在教育教学经验的基础上进行反思，对教师专业发展具有以下功能：
(1)反思使教师重新找回失去的自我，相信自己才是处理自己问题的专家;
(2)反思使教师隐藏在自己心中的教育思想得以激活;
(3)反思是充分挖掘自己专业发展资源的主要方式。
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儿童最早的社会交往对象，也是儿童的“第一任教师”是（）
斯金纳把人想要消退一个已习得行为的过程称为什么?（）
画笔属于非结构化式玩具。
班杜拉认为当一个人达到自设的标准时，他会对自己实行什么?（）
教师在癫痫症儿童发病过程中应顺其自然，不阻挠其活动。
