美国教育加波斯提出：教师成长=经验+反思。请你谈谈对这个教师成长公式的理解。
这个公式反映了教师专业发展的客观规律。因为，经验是教师专业发展的重要资源，但没有反思的经验是封闭的、僵化的和有局限的。在教育教学经验的基础上进行反思，对教师专业发展具有以下功能：
(1)反思使教师重新找回失去的自我，相信自己才是处理自己问题的专家;
(2)反思使教师隐藏在自己心中的教育思想得以激活;
(3)反思是充分挖掘自己专业发展资源的主要方式。
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一般我们认为可以把幼儿教育心理学思想追溯到（）
简述社区学前教育的作用。
在托幼机构教育过程的诸多关系中，最重要的是（）
名词解释：瑞吉欧幼儿教育体系
如何正确理解学前教育目标?
