美国教育加波斯提出：教师成长=经验+反思。请你谈谈对这个教师成长公式的理解。
这个公式反映了教师专业发展的客观规律。因为，经验是教师专业发展的重要资源，但没有反思的经验是封闭的、僵化的和有局限的。在教育教学经验的基础上进行反思，对教师专业发展具有以下功能：
(1)反思使教师重新找回失去的自我，相信自己才是处理自己问题的专家;
(2)反思使教师隐藏在自己心中的教育思想得以激活;
(3)反思是充分挖掘自己专业发展资源的主要方式。
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福禄倍尔“恩物”是供儿童游戏和作业的材料。
低级心理都是随意的、 被动的、 由客体引起的， 包括感觉、 知觉、冲动性意志等。
评价指标
幼儿手工创作的过程一般包括意图阶段、构思与设计阶段、________。
家长的教养方式分为（）
