简述学前儿童社会性正常行为的标准。
(1)幼儿能逐步学习正确表达自己的情绪。(2)幼儿的社会性行为须与年龄相称。(3)幼儿能正确处理与同伴的关系。(4)幼儿在日常生活、学习中能逐步学会遵守纪律，能懂得奖惩的意义，并能遵守基本的社会规则。(5)幼儿社会性行为与当地的社会文化相适应。(6)幼儿通过学习能掌握、使用所处社会的语言等，能参与社会生活及相互交往。
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首次明确提出比较教育这一概念的著作是（）
美国教育加波斯提出：教师成长=经验+反思。请你谈谈对这个教师成长公式的理解。
通过分析重要的学前教育文件来了解外国学前教育情况的方法是（）
教师在一次活动中提出的经过活动计划或教案体现的目标是（）
根据皮亚杰的研究，儿童发展的早期是（）
