为什么要对学前儿童进行数学教育
(1)数学教育帮助学前儿童正确地认识世界;
(2)数学教育促进学前儿童的思维发展;
(3)数学教育促进学前儿童的情感和个性发展。
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婴儿看到人脸而微笑，由于饥饿而啼哭，就行为的起因而言，这属乎（）
关于文明的言谈举止、使用礼貌用语、不随意打断别人的讲话、集中注意倾听他人讲话等内容属于（）
简述角色游戏的构成。
行动容易受情绪支配，喜欢模仿父母和教师的是（）
依法治教的重点是（）
