简述幼儿园自由画的指导原则。
(1)创设自由快乐的气氛，提供可选择的画具。
(2)帮助幼儿实现自己的构想。
(3)鼓励独创性，不作过高的技能要求。
(4)多在分组活动、游戏活动中进行。
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简述学前儿童社会教育的研究任务。
幼儿的发展是通过（）
当儿童从伊底帕斯情结中解脱出来并以父母自居时，便出现了（）
在教育实践中对儿童进行最基本的、入门式的教育，为其以后的学习和发展打下初步的基础，这是学前教育的（）
在新西兰，一直保持其独立住，拒绝为了获取政府基金而由国家控制的学前教育机构是（）
