学前儿童学科学有哪些特点
有必要再结合学前儿童所处的发展阶段和水平，具体分析学前儿童学科学的年龄特点。
(1)好奇、好问
好奇心是指对周围环境中的新异刺激的积极反应倾向。 儿童，的好奇心常常表现为对新异刺激的注意、趋向、提出问题、操作、摆弄等行为倾向。
(2)好探索
探索活动是儿童生活的重要组成部分， 它是儿童理解环境的途径， 也是儿童获取知识的重要来源。
(3)好活动
儿童喜欢活动，这实际上是他们探索世界的一种方式。
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主体对其自身的意识，即主体对自己和自己心理的认识，这一概念是指：（）
当儿童从伊底帕斯情结中解脱出来并以父母自居时，便出现了（）
从德育(道德教育)的角度看，师表之美的价值主要表现在三方面，即（）
光谱方案的主要理论基础是（）
在瑞典，幼儿园、托儿所大部分开支的承担者是（）
