学前儿童学科学有哪些特点
有必要再结合学前儿童所处的发展阶段和水平，具体分析学前儿童学科学的年龄特点。
(1)好奇、好问
好奇心是指对周围环境中的新异刺激的积极反应倾向。 儿童，的好奇心常常表现为对新异刺激的注意、趋向、提出问题、操作、摆弄等行为倾向。
(2)好探索
探索活动是儿童生活的重要组成部分， 它是儿童理解环境的途径， 也是儿童获取知识的重要来源。
(3)好活动
儿童喜欢活动，这实际上是他们探索世界的一种方式。
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当前学前教育主体性问题得到重视，人们普遍认定学前教育的两大基本价值是（）
现代的行为辅导观点认为，幼儿行为辅导应当是(作为)一种（）
在托幼机构教育过程的诸多关系中，最重要的是（）
根据《儿童权利公约》精神，儿童权利保护工作首先应作为（）
“学前知识系统化教学”这一颇具特色的幼儿园课程理论与实践的主要代表人物是（）
