幼儿园社会教育总目标是社会教育活动所期望的最终结果，是学前阶段社会教育任务和要求的总和， 是对幼儿社会教育目标最为概括的陈述， 是其他层次目标的依据和基础。
正确
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学前教育的基本原则。
日本学前教育机构保育所招收的幼儿为（）
一般衡量社会文化水平的指标是（）
对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主，惩罚为辅的原则。
行动容易受情绪支配，喜欢模仿父母和教师的是（）
