幼儿园社会教育总目标是社会教育活动所期望的最终结果，是学前阶段社会教育任务和要求的总和， 是对幼儿社会教育目标最为概括的陈述， 是其他层次目标的依据和基础。
正确
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下列选项中，在潘菽教授主编的《教育心理学》的学习分类中没有提及的是（）
日常生活中所说的口吃现象属于流畅度异常的语言障碍。
下列选项在布卢姆认知领域六个层次的分类中没有提到的是（）
联系实际，谈谈你打算如何成为一名专业化的幼儿教师。
智力落后儿童教育中，要求教育计划有弹性、循环性，教师在儿童学习过程中要经常地给予及时的反馈与强化，这是在贯彻（）
