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强化评价多种多样,一般常用的是正强化和负强化。

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根据世界卫生组织的定义, 双眼中优势眼的最佳矫正视力在0.05~0.3之间为低视力。

法国教育家朱利安第一次明确提出比较教育这一概念的书是()

简述皮亚杰儿童教育的基本原则。

名词解释:幼儿常规

实施正强化时,当在所需要的行为出现后,不要立即予以强化。

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