教师与学生人格平等体现在哪里?
ABCDE
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幼儿园社会教育总目标是社会教育活动所期望的最终结果，是学前阶段社会教育任务和要求的总和， 是对幼儿社会教育目标最为概括的陈述， 是其他层次目标的依据和基础。
学前儿童科学教育环境包括______、物质材料和心理环境等要素。
在手工创作过程中，与材料相关的艺术构思的两大原则是因意选材和________。
在科学探索过程的第一阶段即“_____”阶段中，儿童表现为无目的地摆弄物体。
教师在精神环境的创设方面尤其注意：（）
