幼儿园社会教育活动设计的程序一般包括（）
ABCD
暂无解析
现代教育理论认为，托儿所、幼儿园与家庭是（）
个体发展是由头到脚，由中间向四周进行的，这表明个体发展具有（）
儿童经过模拟现实社会中的某些情景，从而更好地掌握与角色相适应的行为及规范的教学方法是（）
在瑞典，幼儿园、托儿所大部分开支的承担者是（）
职业是人们在社会中所从事的，并以此为生的具有特定职责的()。
