幼儿园社会教育活动设计的程序一般包括（）
ABCD
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实现“双赢”协作原则应当遵循哪些要领?
“避免功利化的美术教育取向，实施合理的美术课程”体现了学前儿童美术教育的()。
名词解释：心理的发展
东东在午睡后想和小丽一起玩。不巧的是，小丽刚刚醒，只想单独呆着。出于沮丧，东东变得具有攻击性，最终诉诸身体接触来引起小丽的注意。行为从轻轻碰升级成用力推，然后就是打。小丽嚎啕大哭起来。如果你是老师你会如何帮助他们？请说明你的理由。
教师体罚学生，经教育不改，情节严重构成犯罪的，依法追究民事责任。
