幼儿园社会教育活动设计的程序一般包括（）
ABCD
暂无解析
斯金纳认为，操作行为主义的核心概念是（）
幼儿园社会教育总目标是社会教育活动所期望的最终结果，是学前阶段社会教育任务和要求的总和，是对幼儿社会教育目标最为概括的陈述，是其他层次目标的依据和基础。
名词解释：家长接待日
在《论语》中记载着许多孔子关于仁的解释，孔子“仁”的中心是（）
教师在一次活动中提出的经过活动计划或教案体现的目标是（）
